Muzeul Digital al Romanului Românesc
Despre noi
Pentru autori
Etică și recenzarea articolelor
Recomandări pentru autori
Politica Open Access
CfP
Mihai Iovănel, Istoria literaturii române contemporane (1990-2020)
Studiile de gen în România
Arhivă
Anul editorial 2023
Anul editorial 2022
Anul editorial 2021
Anul editorial 2020
Anul editorial 2019
Anul editorial 2018
Anul editorial 2017
Anul editorial 2016
Anul editorial 2015
Anul editorial 2014
Anul editorial 2013
Anul editorial 2012
Anul editorial 2011
Anul editorial 2010
Anul editorial 2009
Anul editorial 2008
Căutați
For International Scholars:
About
Ethics & Peer Review
For Authors
Past Issues
Contact & Submit
Open Access Statement
Revista Transilvania
Muzeul Digital al Romanului Românesc
Despre noi
Pentru autori
Etică și recenzarea articolelor
Recomandări pentru autori
Politica Open Access
CfP
Mihai Iovănel, Istoria literaturii române contemporane (1990-2020)
Studiile de gen în România
Arhivă
Anul editorial 2023
Anul editorial 2022
Anul editorial 2021
Anul editorial 2020
Anul editorial 2019
Anul editorial 2018
Anul editorial 2017
Anul editorial 2016
Anul editorial 2015
Anul editorial 2014
Anul editorial 2013
Anul editorial 2012
Anul editorial 2011
Anul editorial 2010
Anul editorial 2009
Anul editorial 2008
Acasă
Articole RTR
The Museum as a Space of Historical Memory: Famalicão as an Educating...
The Museum as a Space of Historical Memory: Famalicão as an Educating City
Articole RTR
1400
Articol PDF
DESCARCA
Despre autor
Autor:
María-Pilar MOLINA-TORRES
Descriere autor:
University of Cordoba (Spain), Faculty of Education
E-mail:
E-mail personal autor:
pilar.molina@uco.es
Metadate
Număr:
3
Rubrica:
Antropologie și etnologie
Rezumat
Bibliografie
ARTICOLE SIMILARE
DE LA ACELAȘI AUTOR
Exotizare a consumului și alienare capitalistă în Calea Victoriei de Cezar Petrescu
Narațiunea proto-hipertextuală în literatura română: Tudor Arghezi, Tablete din Țara de Kuty (II)
Un subgen minor al romanului românesc: naturalismul
Edit with Live CSS
